Konzept

Wir arbeiten nach der Bildungsvereinbarung des Landes NRW, die den eigenständigen Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsansatz für Kindergärten definiert.

Die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, den pädagogisch tätigen Kräften im Kindergarten und den Lehrkräften der Grundschule bildet einen Schwerpunkt unserer Arbeit.

Bei allen Überlegungen steht das Kind bei uns im Mittelpunkt. Wir ermöglichen jedem Kind, Kontakte zu allen Kindern und Erzieherinnen des Kindergartens zu knüpfen und vielfältige Bildungserfahrungen zu machen, die wichtig für die Persönlichkeitsentwicklung sind.

Zudem ist der Inklusiongedanke ein wichtiger Bestandteil unserer Arbeit.
Das heißt für uns, jeden Menschen in seiner Individualität zu akzeptieren, Stärken zu entdecken und einander angemessene Unterstützung zu geben.

Die Kinder erleben im Alltag eine Vielzahl an Eindrücken und können irgendwann auch eigene Erfahrungen sammeln. Rituale im Alltag, das "miterleben" und beobachten, sowie das eigene Handeln führen dann zum eigenen Lernerfolg. 

Dabei benötigt jedes Kind sein eigenes Tempo und die unterschiedlichsten Erfahrungen. Wir begleiten und fördern jedes Kind individuell bei diesem Prozess und gestalten so unseren Tagesablauf. Daher ist es für uns ein Selbstverständnis auch Kinder mit erhöhtem Förderbedarf zu begleiten (Integration/Inklusion).